La entidad registra 85.2% de usuarios de internet, cifra inferior a la media nacional.

Por Stephany Rodríguez

Tlaxcala se ubicó por debajo del promedio nacional en uso de internet durante 2025, al registrar que el 85.2 por ciento de su población de seis años y más utiliza esta tecnología, de acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2025, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

La cifra coloca a la entidad 0.9 puntos porcentuales por debajo de la media nacional, que se ubicó en 86.1 por ciento. Además, los resultados muestran que Tlaxcala fue superada por 20 entidades federativas en acceso y uso de internet.

Entre los estados con mejores indicadores destacan Nuevo León, con 93.9 por ciento; Baja California, con 93.2 por ciento; Quintana Roo, con 92.1 por ciento, y Ciudad de México, con 92.0 por ciento. En el caso de Nuevo León, la diferencia respecto a Tlaxcala alcanza 8.7 puntos porcentuales.

Asimismo, entidades como Aguascalientes, Baja California Sur, Nayarit, Colima, Sonora, Chihuahua, Querétaro y Sinaloa también reportaron porcentajes superiores a los registrados en territorio tlaxcalteca.

Aunque Tlaxcala se mantuvo por encima de estados como Veracruz, Guerrero, Oaxaca y Chiapas, los datos reflejan que la entidad continúa rezagada frente a una mayoría de estados del país en materia de conectividad digital.

La ENDUTIH 2025 señala que el acceso a internet se ha consolidado como una herramienta fundamental para actividades educativas, laborales, comerciales y de comunicación. En este contexto, los resultados evidencian que Tlaxcala aún enfrenta desafíos para alcanzar los niveles de conectividad observados en las entidades con mayor desarrollo digital.

La encuesta considera a la población de seis años y más y calcula las proporciones con respecto al total de habitantes de cada entidad federativa, ofreciendo una radiografía nacional sobre el acceso y uso de las tecnologías de la información.