En educación media superior, cada institución definirá sus propias reglas.

Por Stephany Rodríguez

La restricción del uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos personales durante la jornada escolar entró en vigor el 3 de noviembre en las instituciones públicas y particulares de educación básica de Tlaxcala. La disposición comprende 785 escuelas primarias y 397 secundarias de la entidad, donde los estudiantes deberán abstenerse de utilizar estos aparatos durante las clases y los periodos de receso.

El secretario de Educación Pública del Estado y director general de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), José Alonso Trujillo Domínguez, explicó que la medida busca fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, favorecer la atención de niñas, niños y adolescentes, así como recuperar espacios de convivencia e interacción presencial dentro de los planteles.

Precisó que la restricción no significa que los alumnos tengan prohibido ingresar con sus teléfonos celulares ni que permanezcan incomunicados, ya que podrán llevarlos a las instituciones educativas, siempre que los mantengan guardados y no los utilicen durante la jornada escolar.

Asimismo, señaló que existen excepciones para situaciones de emergencia, motivos de salud, discapacidad, accesibilidad, inclusión y necesidades particulares, además de actividades educativas previamente programadas en las que se requiera el uso de dispositivos electrónicos.

El funcionario destacó que Tlaxcala cuenta desde julio de 2026 con lineamientos estatales para regular el uso crítico, responsable y regulado de celulares, dispositivos móviles y pantallas personales en las escuelas de educación básica, los cuales fueron elaborados a partir de foros de consulta realizados en la entidad.

Estos criterios contemplan tres niveles de regulación: escolar, áulico y personal, además de establecer disposiciones relacionadas con el ingreso, resguardo, permanencia y utilización de los dispositivos dentro de los centros educativos.

Con la publicación del acuerdo nacional, agregó, corresponde armonizar el marco normativo estatal con las disposiciones federales, a fin de consolidar una estrategia que permita regular el uso de estos aparatos y garantizar que su incorporación a los procesos educativos responda a objetivos pedagógicos.

Buscan recuperar convivencia durante los recreos

Entre los beneficios esperados de la regulación, Trujillo Domínguez mencionó una mayor concentración durante las actividades académicas, el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y la recuperación de los espacios de convivencia durante los recreos.

La intención es que las y los estudiantes aprovechen estos periodos para jugar, realizar actividad física e interactuar directamente con sus compañeros, sin depender de redes sociales, videojuegos u otras aplicaciones digitales.

Por su parte, el secretario general de la Sección 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Cutberto Chávez de la Rosa, manifestó el respaldo del magisterio a la disposición y consideró que los docentes también deben procurar un uso responsable de sus teléfonos para predicar con el ejemplo.

En cuanto a la educación media superior, el titular de la SEPE-USET explicó que el acuerdo nacional establece un tratamiento diferenciado, por lo que cada institución deberá definir sus propias disposiciones mediante consultas, diálogo y acuerdos con su comunidad educativa.

De esta manera, la restricción comenzó a aplicarse en las escuelas de educación básica de Tlaxcala bajo un esquema que contempla excepciones específicas y busca regular el uso de la tecnología sin excluirla de las actividades educativas.