La UATx es la única de América Latina que participa en dicho programa

Investigadores del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx-CTBC) aportaron su conocimiento y experticia en una de las áreas que se ha convertido en una fortaleza, como es la divulgación de la ciencia, a estudiantes de la primera generación de la Maestría GLOBE-Erasmus Mundus, quienes realizaron una estancia en nuestro estado como parte de su formación.

Como ya se dio a conocer, la UATx es la única universidad de América Latina que participa en este programa en colaboración con universidades de España, Reino Unido y Portugal. De esta forma, durante la última semana del Curso de Verano los estudiantes se adentraron en la teoría y práctica de la comunicación de la ciencia, como una herramienta para facilitar el intercambio de conocimiento y experiencias con públicos no académicos.

El Doctor Miguel Rubio Godoy, investigador del Instituto de Ecología A.C., y divulgador de la ciencia con más de 20 años de experiencia, compartió estrategias para trasladar el lenguaje científico a textos llamativos, informativos y divertidos sin perder la rigurosidad y veracidad e implementó una serie de ejercicios de escritura para poner en práctica el conocimiento adquirido.

En tanto, el Doctor Juan M. Díaz García, posdoctorante del CTBC, compartió recomendaciones y algunos ejemplos de materiales audiovisuales para comunicar la ciencia en contextos rurales e indígenas, basados en la interculturalidad y la interdisciplina.

La jornada también estuvo acompañada por la Doctora Margarita Martínez, Secretaría de Investigación Científica y Posgrado de la UATx, quien aterrizó el conocimiento a las necesidades y problemáticas ambientales de la localidad de Ixtenco, Tlaxcala.

Estas clases fueron la antesala para que los estudiantes comenzarán a preparar los materiales de divulgación enfocados en generar y compartir recomendaciones para problemáticas socio ambientales identificadas en la comunidad Yuhmu de Ixtenco, Tlaxcala, tales como la conservación de maíces nativos, escasez del agua y cambio climático.

De esta manera, se fortalece la formación científica y las estrategias de vinculación social necesarias para mejorar el manejo y conservación de la biodiversidad en diferentes entornos del planeta, considerando que la primera generación de la Maestría está integrada por participantes de África, América, Asia y Europa.