La comunidad del Plantel 30 de Xaloztoc entregó un oficio a la Secretaría de Gobierno.

Por Stephany Rodríguez

Padres de familia de la comunidad de Guadalupe Texmolac se trasladaron este lunes 31 de agosto a las instalaciones de la Secretaría de Gobierno (Segob) para entregar un oficio y solicitar la intervención de las autoridades ante el conflicto que mantiene en el Plantel 30 del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala (CECyTE).

La inconformidad se originó desde el pasado 18 de agosto, cuando padres de familia denunciaron la intención de retirar de la dirección del plantel a Salvador del Ángel Pérez, quien, de acuerdo con los inconformes, ha permanecido alrededor de 16 años al frente de la institución y fue uno de los fundadores del plantel.

Los paterfamilias señalaron que personal del área jurídica de la Dirección General del CECyTE habría acudido al plantel para solicitar al director la firma de una renuncia voluntaria, bajo el argumento de que correspondía realizar un cambio en la dirección.

La situación generó el rechazo de la comunidad escolar, que tomó las instalaciones como medida de protesta y exigió conocer los argumentos que sustentaban la salida del director.

De acuerdo con la representante del Comité de Padres de Familia, Beatriz Olivares González, alrededor de 530 padres de familia respaldaron mediante firmas su desacuerdo con el cambio de director.

Los inconformes también cuestionaron la forma en que, según su versión, se intentó concretar la salida del directivo, al señalar que durante la intervención de personal jurídico se solicitó apoyo de policías municipales para retirarlo de las instalaciones.

Los padres de familia sostienen que el director cuenta con el respaldo de la comunidad y que durante su gestión ha realizado diversas acciones para fortalecer al plantel, por lo que demandan que cualquier determinación sobre su permanencia sea sustentada con argumentos y procedimientos formales.

Entregan oficio y reclaman cumplimiento de acuerdos

Este 31 de agosto, los padres de familia acudieron a la Secretaría de Gobierno para entregar un oficio y solicitar la intervención del titular de la dependencia en la solución del conflicto.

Durante su pronunciamiento, señalaron que autoridades del subsistema, incluido el director general del CECyTE, Darwin Pérez y Pérez, han intervenido en el proceso, y acusaron que algunos de los encuentros se han desarrollado con actitudes que consideraron intimidatorias y prepotentes.

Los representantes de los padres afirmaron además que el pasado viernes se habría firmado un acuerdo relacionado con la permanencia del director en el plantel, por lo que ahora solicitan que dicho documento sea respetado.

“No estamos dispuestos a que cambien al director”, expresaron los inconformes, quienes entregaron ante la Segob las firmas y oficios que, dijeron, respaldan sus peticiones.

Alumnos comienzan el ciclo escolar sin clases

El conflicto también ha generado afectaciones en el desarrollo del ciclo escolar 2026-2027, pues los padres de familia señalaron que este lunes los estudiantes se encontraban en el plantel, pero sin clases debido a la ausencia de maestros.

Según los inconformes, estaba previsto que este 31 de agosto se formalizara el inicio del ciclo escolar y se llevaran a cabo las actividades correspondientes con el director que actualmente se encuentra al frente de la institución; sin embargo, aseguraron que no se presentaron los docentes.

La situación, señalaron, representa una afectación directa para los estudiantes, quienes estarían perdiendo horas de clase mientras continúa el desacuerdo administrativo.

Los padres también manifestaron preocupación por los procesos de inscripción y registro de los alumnos en las plataformas correspondientes, así como por las becas, debido a que, según indicaron, la falta de personal podría retrasar estos procedimientos.

Por ello, solicitaron a la Secretaría de Gobierno intervenir para alcanzar una solución a la brevedad y evitar que el conflicto administrativo continúe afectando el derecho de los estudiantes a recibir educación.

La comunidad de Texmolac insistió en que su principal demanda es mantener al director que, aseguran, cuenta con el respaldo de las familias, además de garantizar que el ciclo escolar se desarrolle con normalidad y que los alumnos no continúen perdiendo clases.