Por José Luis Ahuactzin  

El presidente de la comisión de puntos constitucionales del Congreso local, Jesús Rolando Pérez Saavedra, al dar lectura a la iniciativa que crea la nueva Ley de Educación estatal hizo público el texto del plagio que realizó su homóloga Luz Vera Díaz a una investigación publicada en la Revista Digital Universitaria (RDU) de la UNAM. 

Pese a que se buscó la versión del representante legal del poder Legislativo, Milton López Avendaño, a través del titular del área de comunicación social, éste hasta las 14:30 horas no fijó ningún posicionamiento o comunicado al respecto. 

Gentetlx documentó que, en la exposición de motivos de la iniciativa presentada por Vera Díaz, el primer párrafo no sólo lo copió de forma íntegra, sino que fue alterado para tratar de hacer suyo el texto que no le corresponde como autora.   

Dicho texto leído por la diputada en el Pleno del Congreso, refiere que «El derecho a la educación no significa solamente el derecho a ir a la escuela, que es la institución del Estado mediante la cual se ofrece educación a la población, ya que si así fuera bastaría con que se dispusieran escuelas suficientes para todos. El derecho a la educación significa tanto el acceso a la escuela, a la permanencia y sobre todo el derecho a aprender, a obtener conocimientos y adquirir las competencias necesarias para que se alcancen las finalidades sociales de la educación…». 

Mientras que el texto original por la investigadora y especialista en materia de educación por la UNAM, que se puede consultar en la dirección electrónica https://www.revista.unam.mx/2017v18n7/que-tan-derecho-es-el-derecho-a-la-educacion-en-mexico/, refiere que es la respuesta a la pregunta «¿Pero qué significa el derecho a la educación?».   

«El derecho a la educación no significa solamente el derecho a ir a la escuela –que es la institución del Estado mediante la cual se ofrece educación a la población– ya que si así fuera bastaría con que se dispusieran escuelas suficientes para todos. El derecho a la educación significa tanto el acceso a la escuela como su permanencia en ella y, sobre todo, el derecho a aprender y adquirir las competencias necesarias para que se alcancen las finalidades sociales de la educación. Esto implica que la educación debe tener ciertas características…». 

Pese a ser evidenciados, diputados no modificaron el texto aprobado por las comisiones unidas de Educación y Puntos Constitucionales, por lo que en la sesión de este martes se avaló tanto el plagio como la nueva legislación en materia educativa.