Reconoce líder del sindicato que paro de labores fue por exigir dinero y prestaciones a autoridades

Por Alfredo González

Sin empacho alguno, y anteponiendo intereses a la educación de más de 15 mil alumnos que cursan el bachillerato en el subsistema Del Colegio de Bachilleres de Tlaxcala, el dirigente del Sindicato de Trabajadores académicos del COBAT, Héctor Fernando Lima Hernández aseguró que no dejaran que se reanuden labores hasta que no se haya cedido a las exigencia de la base laboral.

En rueda de prensa llevada a cabo el mediodía de este jueves, el dirigente gremial, acompañado de delegados de los 24 planteles efusivos de la entidad insistieron en que debe haber una respuesta afirmativa a sus demandas para que se dé un cese al paro técnico que se mantiene desde temprana hora y que además podría detonar el estallamiento a huelga el próximo 29 de marzo de manera permanente.

Entre las exigencias, los más de 900 docentes que se mantienen sin laborar exigen la restitución de un pago que correspondería a la retención de impuestos sobre la renta del aguinaldo concerniente al año 2017, donde dijeron ese descuento no debió suceder, por lo que urgieron se les regrese dicha suma, misma que ascendería a alrededor de 4 millones de pesos en obligaciones tributarias.

Asimismo, acusaron ser objeto de hostigamiento laboral por parte de personal de la Dirección General en los planteles, sin especificar cual o cuáles serían las acciones que ellos catalogan como acoso, además de varias demandas, todas ellas inherentes al pago de percepciones y bonos que dijeron haber sido ganados por el sindicato como parte de sus variadas prestaciones laborales.

Al ser cuestionado sobre la afectación que esto causa a los miles de jóvenes que conformas la plantilla estudiantil refirió que están conscientes de ello y se pronunció a favor de la educación de calidad, empero señaló que: «Ni modo, nos obligaron a esto y los alumnos tendrán que pagar los platos rotos».

En ese sentido, dijo que la supuesta cerrazón por parte de la Dirección General para la atención de sus demandas fue lo que motivo a asumir este tipo de acciones, empero, se sabe que la movilización y protesta que realizaron los docentes fue ventajosa y a manera de albazo para buscar otro tipo de repercusiones de carácter político y que se alejan de los intereses académicos y monetarios que han privilegiado.